Vagyis a kitűnéshez szokott. És pontosan ezért küzdenek a kudarc elfogadásáért és kezeléséért. Mint az új film főszereplője Margherita tétele
Ez a film a kudarcról szól
Az École Normale Supérieure matematikából doktorandusz hallgatója, a tehetséges Margherita annyira jól érzi magát a számok között, hogy papucsban járja a tantestületet. A ragyogó karrierrel jellemezhető jövő már meg van írva. Valami azonban elromlik: egy demonstráció hibája megkérdőjelezi a szakdolgozatot, és mindenekelőtt Margherita életét, aki erre úgy reagál, hogy abbahagyja az egyetemet. A film cselekménye Margherita tételemárcius 28-tól a mozikban, sok gyerek története is lehet, akik bár szuperek, de egy bizonyos ponton szembe kell nézniük azzal a csalódással, hogy 4-est kaptak, nemet kaptak attól a professzortól, akit annyira tiszteltek. hogy nem vettek fel arra az egyetemre, amelyről álmodoztak.
Mert a gyerekek nehezen fogadják el az iskolai kudarcot
Olyan kudarcok, amelyek jobban szúrják azokat, akik hozzászoktak a kiválósághoz, és amelyeket még nehezebb kezelni. „A hibák elviselése azoknak, akik általában nem követik el azokat, az egyik legnagyobb nehézség” – magyarázza Loredana Cirillo, a milánói Minotauro Intézet pszichoterapeutája, aki évek óta foglalkozik serdülőkkel. „Ezek a gyerekek jól tudják, hogy hibázni emberi dolog, de ezt nagyon nehéz elviselni.” Mert nem szoktak hozzá, mert soha nem ismerték a kudarcot, mert talán életkorukból adódóan is mindenhatónak érzik magukat. „Számukra a 4-es a gimnáziumban vagy a mesterképzésre való fel nem vétel nem pusztán buktató, hanem negatív és kitörölhetetlen nyom az énjükön, személyükön. Nagy szégyen” – mondja Cirillo. És nem csak a szülők „hibája”, akik megpróbálják elhárítani az akadályokat gyermekeik útjából. „A mi kulturális rendszerünk nem ad teret a gondolatnak, amit mindig negatív értelemben látunk, mintha tabu lenne” – folytatja a pszichoterapeuta. Valamit, vagyis minél távolabb maradni tőle. „De nem ez a helyzet. Mert néha a kudarcokat lehetőségnek kell tekinteni annak megértésére, hogy az általunk választott út nem a megfelelő. Hogy a döntéseink nem önmagunk leghitelesebb kifejezései. A gyakorlatban felül kell vizsgálnunk az élettervünket.” Ahogy a filmben is megtörténik Margheritával, aki nézőpontváltással ott sikerül, ahol korábban kudarcot vallott.
Hogyan kellene nekünk szülőknek viselkednünk
És a szülők? Hogyan segíthetnek ezeken a gyerekeken, akik hirtelen – magyarázza Cirillo – „alkalmatlannak, törékenynek érzik magukat, képtelenek kezelni az eddig ismeretlen helyzeteket és érzelmeket?”. Fontos a felnőttek reakciója. „Azt mondani, hogy „nem számít”, ahogy ez gyakran magától értetődik, helytelen. Nem csökkenteni vagy bagatellizálni kell a gyerekek fájdalmát, hanem üdvözölni, megérteni, komolyan venni” – folytatja a szakember. Ennek egy módja van: beszéljen róla, válassza ki a megfelelő kérdéseket. Hogy érzitek magatokat? Milyen érzelmeket érzel? min mész keresztül? Mert a gyermekeink kényelmetlenségének lekicsinyítése valójában egy módja annak, hogy megszabaduljunk attól az elégedetlenségtől, hogy nehéz helyzetben vannak, és a bűntudattól, amiért szülőként nem vagyunk elég jók.
