CTudjuk, hogy ezek kellemetlenséget és frusztrációt okoznak a gyerekeknek. De a javítóvizsgák a szülők számára is Damoklész kardja. Nem szabad azonban tragédiát csinálni belőle, hanem megfelelő hozzáállással szembesülni vele. Ahogy a szakértő tanácsolja nekünk
Az a rémálom, amikor középiskolás korunkban voltunk azoknak, akik szülők lettek, még ma is előfordulnak. A tanév végére iskolatartozással érkezni (vagy ahogy szokták mondani, „szeptemberre halasztani”) nem csak a tanulók, hanem családjuk büntetése is. Sőt, június elején azon kapjuk magunkat, hogy szétszedjük és összeszereljük a már megtervezett nyaralások és nyaralások tetrisét.
Ha ebben az évben az elégtelenségek Damoklészének kardja gyermekére, és ezáltal Önre is ráhullott, akkor vigasztalhatja magát: az olasz diákok 42 százalékát minden évben adóssággal léptetik elő, és gyógyulásban töltik a nyarat. Előfordul, hogy a javítóvizsgákat júliusra tűzték ki, ezzel megspórolva az augusztusi szabadságot. Legtöbbször azonban az új tanév kezdete előtt történik a kinevezés, a választás az egyes intézetek belátása szerint történik. És akkor mindenki számára vannak dilemmák.
Iskolai adósság: hogyan kell megszervezni az ünnepeket
„Bérlettulajdonos vagyok, ez már a harmadik egymást követő év, amikor ez történik velem” – mondja Donatella félig lemondóan, félig szórakozottan. Most azonban úgy tűnt, hogy minden rendben van, legalábbis áprilisig. „Húsvét, hosszú hétvégék és kirándulások között nem csináltak semmit az iskolában, a fiam pedig kétszer kapott ötöst a természettudományból a tudományos vizsgán. Ez az ő hibája, és én mindig a tanárok oldalán állok, de időnként egy kis szervezésre lenne szükség, hogy ne májusban fejezzék be a futó programokat. Év végén a gyerekek fáradtak, meleg van, és kevesen akarnak még tanulni.”
Margherita azonban „későanyaként” debütálva már tudta, hogy az első klasszikus középiskola végén lánya idén sárga lapot kap. „Bonyolult év volt, és a végén volt egy csapása is, vagy inkább három: adósság görögül, latinul és történelemben. Ez egy kicsit vicces is, ki kapja a történelem adósságát?” Margherita viccelődik. Emiatt is anyaként nem volt kedve tovább „büntetni”. „Most a lányom a tengerparton van a barátaival” – mondja. „Soha nem volt kérdéses a nyaralása, azért is, mert már kifizették (nevet). Talán túl jó vagyok, de úgy gondolom, hogy pihennie kellett, miután keményen dolgozott, hogy felépüljön.”
Iskolai tartozás: a szakértő tanácsa
Egy hozzáállás, ami Giulia Disegna pszichológusserdülőkori pszichopatológiára szakosodott és a mentális egészség podcast társszerzője Semmi sem történt, tanácsolja. „Az egész arról szól, hogy megértsük, hogyan keletkeztek az elégtelenségek” – magyarázza az orvos. „Ha a fiú vagy a lány keményen dolgozott az év során, de egy vagy több tárgyból objektív nehézségekbe ütközött, akkor nem kell haragudni, mert az adósságot már szégyenként élik meg. Ha azonban nem akart tudni a könyvek kinyitásáról, akkor a kemény vonalat el lehet fogadni. Ami nem azt jelenti, hogy el kell venni a szabadidő eltöltésének minden lehetőségét, hanem szabályokat és olyan tanulási tempót, ami nem volt az év során.”
Ehhez azonban a pszichológus szerint nem szükséges az egész család nyári terveit felborítani. „Az adósság nem betegség, és minden arról szól, hogy tudd, hogyan szervezd meg magad, különösen más testvérek vagy kisgyermekek jelenlétében.” Donatella, akit önmaga ellenére „veteránként” szerzett tapasztalata megerősített, néhány tanácsot ad azoknak, akik először kerülnek ilyen helyzetbe: „Fontos, hogy ne teljen el túl sok idő az iskola vége és az iskola között. A tanulást fokozatosan kell megtervezni, figyelembe véve a szünidőre szánt házi feladatokat is, hogy ne kelljen nyáron későn aggódni, hogy mindennel elkészüljön.” És a családi ünnepek? – Nem szabad feláldozni őket: a fiam is a tengerparton tanult.
Természetesen nem minden ünnep lehetséges. Margherita nyara például az Atlanti-óceánt célozta meg, de a Tirrén-tengernél megáll: „Az Egyesült Államokba terveztünk utazást, de itt maradunk. Szerencsére a szüleimnek legalább van házuk Fregenében, és elkerülhetjük augusztust a városban.”
Hogyan kezeljük a helyreállítást?
Szerencsére ma már létezik az internet, amely segíti a gyerekeket és a családokat, és sok tanár ad online korrepetálást, de vannak dedikált portálok is, mint pl. GoStudent. A gondot azonban a költségek jelentik: tantárgyaktól függően óránként 20-50 euró között mozog „és nem könnyű görög tanárokat találni”. Egyes iskolák nyáron ingyenes gyógytornákat szerveznek, mások azonban „sorsukra hagyják a gyerekeket és a családokat” – panaszkodik Margherita. „És ha valaki három éve nem tanulta meg a verziót, hogyan teheti meg egyedül a nyáron?”
Bár lánykorában angol magániskolába járt, ahol a visszaküldés lehetőségét nem fontolgatják, lánya számára inkább a közoktatást részesítette előnyben: „Nagyon szeretem az olasz iskolát” – mondja „de az így végzett javítóvizsgáknak nincs semmi. sok értelme van számomra. Az ideális az lenne, ha júliusban végeznénk el őket úgy, hogy először egy érvényes gyógyulási tanfolyamot szervezünk, amely valóban lehetőséget ad a gyerekeknek arra, hogy segítsenek és előlépjenek. Ehelyett kézmosásról van szó, ami mindenekelőtt a pénztelen családok vagy a nyelvvel amúgy is küszködő külföldiek rovására megy, ha aztán szeptemberig elhalasztják, otthagyják az iskolát és dolgozni mennek.”
Ha már a munkavégzésről beszélünk, Disegna pszichológus szerint csak bizonyos esetekben érdemes megfontolni azt a lehetőséget, hogy a gyerekeket nyári munkára küldjük korrepetálásért. „Minden a család gazdasági végzettségén múlik: ha már megvan a gondolat egy kis gazdasági hozzájárulásról a gyermek részéről, akkor a tanulással összeegyeztethetően nincs probléma. Ha azonban a szülők mindig mindent fizettek, akkor a munkába állás túlságosan büntető jellegű lenne.”
Iskolai adósság: hogyan lehet segíteni a gyerekeknek
Mikor van szükség az oktatási támogatás mellett pszichológiai támogatásra? „Amikor megnyilvánulnak, apátia és depressziós attitűdök, például nem akarnak elhagyni a házat, vagy nem találkoznak barátokkal” – válaszolja a pszichológus. „Ha „csak” csekély a motiváció vagy nehézség a tanulásban, akkor célszerű továbbgondolni a választott út típusát. Néha azonban még azok is nyerhetnek, akik kemények. Donatella fiának például tavaly adóssága volt matematikából, „idén 7-est kaptunk!”.
Röviden, az iskolai adósság miatt a gyerekek és családjaik egy leküzdendő korlát elé állítják. „Megfelelő hozzáállással” azonban – összegzi a pszichológus – „ez tényleg mindenki számára tanulási élménnyé válhat”.
