Lvagy egy angol tanulmány bebizonyítaná. A pedagógus: „Mindkét referenciaadatra szükség van a biztonság és az önbizalom megteremtéséhez”
Az apákkal töltött idő jelentősen javíthatja a tanulmányi teljesítményt. Ez derül ki egy, az Egyesült Királyságban 5 éves gyerekeken végzett tanulmányból, amely kimutatta a játékkal, olvasással és kerékpározással eltöltött „minőségi” idő előnyeit. Brit kutatók szerint ez elegendő lenne akár napi 10 percet is. De tényleg így van?
Az apák jelenlétének fontossága
Az angol nyelvű tanulmányt egy csapat végezte Leeds University School of Business 3 és 7 év közötti gyermekekből álló mintán azt kívánta ellenőrizni, hogy az apák nagyobb jelenléte pozitív hatással lehet-e a gyermekek tanulmányi teljesítményére az általános iskola megkezdése után. Az eredmények ezt megerősíteni látszanak, olyannyira, hogy a kutatók „kis, de jelentős javulásról” beszélnek, mind a 3 éves gyerekeknél, akiket 5 évesen teszteltek, mind pedig azoknál, akik több időt töltöttek velük. apa 5 évesen és aki aztán 7 évesen, tehát iskolás korban részesült belőle.
Mindenkinek jobb jegyeket, főleg matematikából
Ahogy a kutatók kifejtik, az apák jelenlétének pozitív hatása nagyobb lenne az eredményeket illetően matematika miközben annak ellenére, hogy ugyanazokat a tevékenységeket folytatja, Az adatok azt mutatják, hogy az anyák általában nagyobb befolyást gyakorolnak utódaik érzelmi szférájára és szociális viselkedésére. A vizsgált minta (körülbelül 5000 szülő) gyermekek neme, etnikai hovatartozása, életkora vagy jövedelme tekintetében azonban nem lenne különbség.
Mert az oktatás továbbra is az anyákra van bízva
A kutatók arra a következtetésre jutottak, hogy olyan stratégiákat kell találni, amelyek lehetővé teszik, hogy mindkét szülő jobban megosszák a gyerekek rutinját. Másrészt a munka koordinátora, Helen Norman ezt magyarázza: «Az anyák még mindig hajlamosak az elsődleges gondozói szerepre, és ezért többet foglalkoznak gyermekeikkel. De ha az apák aktívan részt vesznek a gyermekgondozásban, megnő annak a valószínűsége, hogy a gyerekek jobb osztályzatokat érnek el az általános iskolában. Ezért nehéz arra ösztönözni az apákat, hogy kora gyermekkoruktól kezdve osszák meg az anyákkal az oktatást.”
Valami változik a családban
„A kutatás kiindulópontja helyes, és olyan témára hívja fel a figyelmet, amely már az oktatásban és képzésben résztvevők figyelmének középpontjában áll. A múltban az apák szinte teljesen hiányoztak gyermekeik életéből, és a növekedés egy bizonyos pillanatától kezdve megjelentek, különösen, ha fiúk voltak. Az idő múlásával valami megváltozott, köszönhetően annak, hogy a nők többet kezdtek dolgozni otthonon kívül” – magyarázza Maria Grassi pedagógus, az Olasz Pedagógusok Országos Szövetségének (ANPE) elnöke.
A gyerekeknek több példaképre van szükségük
„Végül a kutatás rávilágít arra, hogy a gyerekeknek több felnőtt referenciafigurára van szükségük, tehát nem csak az anyára, akire hagyományosan az otthonról és a családról való gondoskodást bízták. A múltban talán nagyobb volt a családi hálózat, amely más oktatási modelleket is kínálhatott, mint például a nagyszülők, nagybácsik, tanárok stb.» folytatja Grassi. A legszerencsésebbek ma is számíthatnak nagyszüleikre, de fontosak a bácsik, az iskolai tanárok vagy a sportolók edzői is. „Fontos tény, hogy az apa fontosságát a gyermekek növekedésében és oktatásában is elismerik. Ennek ellenére nem hiszem, hogy elég a napi 10 perc” – húzza alá a pedagógus.
Fiúk és apák: elég 10 perc a „jelenléthez”?
A brit jelentés arra kéri az apákat, hogy több időt töltsenek gyermekeikkel, még akkor is, ha munkával vannak elfoglalva. „De azt gondolni, hogy napi 10 perc elég, úgy tűnik számomra, mintha ez egy kis csoda lenne. Inkább úgy gondolom, hogy szükség van a folytonosságra és az idő bizonyos meghosszabbítására, ami nem korlátozható ilyen szűk ablakra, és nem is csak az óvodás korra – magyarázza Grassi – Gondoljunk például a serdülő- és serdülőkor előtti időszakra, amely nemcsak fizikai változásokkal jár.” A családi egyensúlyok azonban változnak: tagadhatatlan, hogy nőtt azoknak az apáknak a száma, akik már egészen kicsi koruktól aktívabban részt vesznek gyermekeik életében és növekedésében. Ma már nem tabu, hogy kicserélhetik, odaadhatják az üveget vagy elaltathatják, megkönnyebbülve az anyán. De mi az előnye a gyerekeknek, ahogy felnőnek?
Bizalmi kapcsolatot kell kialakítanunk a szülőkkel
„Természetesen ma a családok megváltoztak és változnak. A hagyományos maghoz egyszülős párok vagy egyedülálló családok csatlakoztak, így nehéz tudományosan értékelni a hosszú távú hatásokat. Ha figyelembe vesszük a „klasszikus” pedagógia és pszichológia alapelveit, azt mondanánk, hogy az apára van bízva a tekintély, a törvény képviselete, míg az anyára az érzelmek, a vonzalom és a gondoskodás érzése társul. De ezek a szerepek meg is cserélhetők, nemtől függetlenül. Az a fontos, hogy a gyerekek családon kívül is számíthassanak mindkét figurára, vagy több felnőtt referenciafigurára, akik útmutatást jelentenek a fiatal számára” – javasolja a pedagógus.
Több családi párbeszéd
Alapvetőnek látszik, hogy a családon belül van jelenlét és párbeszéd: „Egy olyan társadalomban, mint amilyen a miénk, ahol a család minden problémája jól látható, a család mint egész akadályt jelent. Lehetőség szerint mindkét szülőnek jelen kell lennie, mert így a gyerekek bizalmat nyernek bennük, esetleg megnyílnak a párbeszédre, de mindenesetre a nehézségek idején, ha találkoznak vele, tudják, hogy számíthatnak rájuk. őket” – összegzi Fats.
